francis_drake: (Default)
francis_drake ([personal profile] francis_drake) wrote2012-02-05 08:12 pm

(no subject)

      Выяснилось сегодня, что такое доброе предзнаменование. Столкнулся с прекрасной бывшей однокурсницей в окрестности пяти минут от момента, когда чья-то радостная рука, — сохрани Г-сподь бессмертную душу её владельца, — подняла у меня из кармана трёхлетний iPod. Приношу публичные извинения [livejournal.com profile] peach_morning, сказавшей 24 июня 2010 что-то в духе "Вы потрясающе бережливы".

      Stride piano на удивление доставляет. Правда, пристойной документации по нему нет, только мотивирующие примеры:



      Говорят, что есть два типа сенсеев. Одни всё подробно объясняют так, чтобы было понятно, и дают полезные упражнения в тему. Другие во время обучения выкручивают ученику мозг, чтобы тот постоянно бесился, а в конце вышел из себя и немедленно всё сам понял. Математике чаще учат по первому пути. Музыке и буддизму — по второму.

[identity profile] curly-creature.livejournal.com 2012-02-05 05:39 pm (UTC)(link)
На нашем выпускном Шень говорил, что есть два типа обучения детей - как обучают щенят (говорить, что правильно, а что - нет) и как котят (запустить всех в подвал с мышами и закрыть дверь. если вылезет с разорваным ухом - помазать зеленкой, если не вылез - значит и не надо). Александр Ханевич добавил, что предпочитает "кошачью" модель.

[identity profile] curly-creature.livejournal.com 2012-02-07 06:00 pm (UTC)(link)
Сложный вопрос. В общем случае я предпочла бы комбинированный вариант.
Система ежеминутного контроля понимания обеспечивает запланированный результат в запланированное время (причём, практически у любого падавана) + откровенную скуку, если преподаватель нехаризматичный. Вполне подходит для того предмета, который знать обязан, пусть и без любви.
Вторая система даёт почувствовать "вкус" деятельности, что ли. С другой стороны, если обучаемый котёнок, попав в подвал свернётся в уголке и заснёт - то смысла никакого. Поэтому полагаю применять метод в отношении профильных предметов, т.е. там, где мысли и так мчатся вперёд.

Для себя предпочитаю вариант с подвалом, я люблю учиться на интерес, у меня хватает мотивации почти на любую область. Мне лишь важно знать, что за дверью подвала есть кто-то, кому небезразлично, как и зачем я рву когти.
Edited 2012-02-07 18:07 (UTC)

[identity profile] peach-morning.livejournal.com 2012-02-05 08:06 pm (UTC)(link)
Ох, от этого не убережешься.Сожалею:(

[identity profile] francis-drake.livejournal.com 2012-02-05 11:05 pm (UTC)(link)
Спасибо.