(no subject)
Feb. 5th, 2012 08:12 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
francis_drake Выяснилось сегодня, что такое доброе предзнаменование. Столкнулся с прекрасной бывшей однокурсницей в окрестности пяти минут от момента, когда чья-то радостная рука, — сохрани Г-сподь бессмертную душу её владельца, — подняла у меня из кармана трёхлетний iPod. Приношу публичные извинения ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
peach_morning, сказавшей 24 июня 2010 что-то в духе "Вы потрясающе бережливы".
Stride piano на удивление доставляет. Правда, пристойной документации по нему нет, только мотивирующие примеры:
Говорят, что есть два типа сенсеев. Одни всё подробно объясняют так, чтобы было понятно, и дают полезные упражнения в тему. Другие во время обучения выкручивают ученику мозг, чтобы тот постоянно бесился, а в конце вышел из себя и немедленно всё сам понял. Математике чаще учат по первому пути. Музыке и буддизму — по второму.
peach_morning, сказавшей 24 июня 2010 что-то в духе "Вы потрясающе бережливы".Stride piano на удивление доставляет. Правда, пристойной документации по нему нет, только мотивирующие примеры:
Говорят, что есть два типа сенсеев. Одни всё подробно объясняют так, чтобы было понятно, и дают полезные упражнения в тему. Другие во время обучения выкручивают ученику мозг, чтобы тот постоянно бесился, а в конце вышел из себя и немедленно всё сам понял. Математике чаще учат по первому пути. Музыке и буддизму — по второму.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-02-05 05:39 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-05 11:03 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-07 06:00 pm (UTC)Система ежеминутного контроля понимания обеспечивает запланированный результат в запланированное время (причём, практически у любого падавана) + откровенную скуку, если преподаватель нехаризматичный. Вполне подходит для того предмета, который знать обязан, пусть и без любви.
Вторая система даёт почувствовать "вкус" деятельности, что ли. С другой стороны, если обучаемый котёнок, попав в подвал свернётся в уголке и заснёт - то смысла никакого. Поэтому полагаю применять метод в отношении профильных предметов, т.е. там, где мысли и так мчатся вперёд.
Для себя предпочитаю вариант с подвалом, я люблю учиться на интерес, у меня хватает мотивации почти на любую область. Мне лишь важно знать, что за дверью подвала есть кто-то, кому небезразлично, как и зачем я рву когти.
no subject
Date: 2012-02-05 08:06 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-05 11:05 pm (UTC)